بررسی نیازهای آموزشی در کلاس های مشاوره قبل از ازدواج

زمینه و هدف : آموزش های قبل ازدواج پایه و اساس پیشرفت رابطه زوج هااست. این پژوهش به منظور تعیین نیازهای آموزشی قبل از ازدواج از دیدگاه زوجین مراجعه کننده به مرکز بهداشتی – درمانی شماره 7 شهرستان نیشابور انجام شده است. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی و مقطعی می باشد که بر روی 369 مرد و 371 زن داوطلب ازدواج مراجعه کننده به مرکز بهداشتی درمانی شماره 7 شهرستان نیشابور (1387) که اولین ازدوا ج شان بود و سواد خواندن و نوشتن داشتند، انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه پژوهشگر ساخته بود که پس از تعیین روایی و پایایی آن مورد استفاده قرار گرفت و شامل دو فرم بود. فرم شماره ١ شامل 5 سؤال مربوط به اطلاعات دموگرافیک واحدهای پژوهش و 2 سؤال مربوط به نظرات نمونه ها در مورد نحوه برگزاری کلاس ها بود و فرم شماره ٢ شامل ٤٧ سؤال در ٧ زمینه  باروری، تنظیم خانواده،  بیماری های مادرزادی، پیشگیری از سرطان های شایع زنان و مردان، روابط جنسی، روابط با همسر و خانواده، قوانین اسلامی و حقوقی بود و ٢ سؤال باز در انتهای فرم جهت بررسی سایر نظرات زوجین مطرح گردیده بود. جهت بررسی نتایج از آمار توصیفی و آزمون کولموگروف اسمیرنوف، تی تست و هم چنین من ویتنی استفاده گردید. یافته ها: یافته ها بیانگر آن است که نیاز به آموزش در هر دو گروه در همه زمینه ها بالاتر از حد متوسط بوده که نشانگر احساس نیاز هر دو گروه نسبت به تمامی زمینه های آموزشی است. هم چنین نتایج بیانگر این مطلب است که بیشترین نیاز آموزشی در هر دو گروه به زمینه شناخت قوانین اسلامی و حقوقی ابراز شده است (در گروه خانم ها 874/0 ± 79/3 و در گروه آقایان 891/0 ± 75/3). نتیجه گیری : با عنایت به نتایج حاصل از این پژوهش، نیاز فراوانی به اقدامات مؤثرتر و گسترده تر در جهت آموزش هر چه بهتر در مراکز مشاوره قبل از ازدواج احساس می گردد همچنین نتایج نشان می دهد که زوجین مایل هستند آموزش ها در زمینه قوانین اسلامی و حقوقی پررنگ تر شود.